O município de Alandroal vai criar uma “Academia do Sucesso” para promover a integração e combater o insucesso escolar, numa iniciativa que abrange cerca de 400 alunos e que representa um investimento de 475 mil euros.
O projeto cobre todo o Agrupamento de Escolas do Alandroal, desde o ensino pré-escolar, 3º ciclo e alunos do secundário, nos próximos três anos e vai beneficiar os alunos com formação extracurricular em Cultura Local, Educação para a Cidadania, Programação e Robótica, Música, Cante Alentejano, Desporto, Arqueologia ou Nutrição.
Segundo o município, "os alunos do pré-escolar passarão a ter ao seu dispor um conjunto de ferramentas e acesso a conteúdos educativos multimédia variados, motivando as crianças para uma prática educativa diversificada, integradora e socializadora (com histórias interativas, jogos, músicas e outras atividades), assim como momentos de Atividade Física".
Inseridas em espaços intercalados com a componente letiva, "os alunos do primeiro ciclo vão passar a poder utilizar equipamentos e ferramentas na área das tecnologias de informação e comunicação", em Educação para a Cidadania, Cultura Local, para as quais serão criados conteúdos digitais específicos, assim como, Programação e Robótica.
Fora do período letivo e da sala de aula poderão ainda ter acesso a aulas de Música e Instrumentos Tradicionais, aulas de Cante Alentejano, Desporto e Arqueologia, o mesmo acontecendo com os alunos do 2º e 3º ciclos.
No plano prevê-se ainda uma "sala de aprendizagem diferenciada, completamente equipada com ferramentas na área das tecnologias de informação e comunicação, e que funcionará na escola sede do mesmo, no Alandroal".
Para a concretização do projeto está prevista a aquisição de três conjuntos com 15 tablets cada um e que darão apoio às várias atividades na sede do agrupamento e nos Centros educativos de Terena e Santiago Maior.
Para João Grilo, presidente da autarquia, “esta é a melhor forma de preparar as crianças do concelho para os desafios do mundo de hoje e, ao mesmo tempo, valorizar as heranças culturais de base local. É fundamental que todos os alunos tenham um contacto contínuo com os nossos principais fatores de identidade local, como seja, por exemplo, o Endovélico, o imaginário romano e a arqueologia como um todo, a gastronomia local de base mediterrânica, o imaginário do Guadiana e o peixe do rio, os castelos e outros monumentos e as figuras históricas do concelho, o cante e as expressões musicais mais tradicionais. Tudo para aprender dentro e fora da escola de uma forma interativa, descomplicada e divertida.”
Imagem de capa de Diogo Vivas
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